ACTIVIDADES:

SESIÓN DE EVALUACIÓN.

1. SALUDO Y BIENVENIDA.

2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: El regalo. [Todos los estudiantes se colocan en un círculo con los ojos cerrados. Preparan una moneda de la denominación que quieran y se preparan para compartirla. Mientras esperan se oye una música de reflexión. El docente le toca el hombro a cada estudiante y éste va hacia el compañero al cual le quiera regalar su moneda y regresa a su lugar. Al final se hacen comentarios. (Comentarios en el Wiki).

3. Informe de las comisiones del tercer parcial. (Por escrito en Home del Wiki).
a. Asistencia y puntualidad. JOSÉ LUIS CLARA.
b. Cañón. EMMANUEL
c. Audio. NOHEMÍ
d. Pintarrón y borrador. GRICEL.
e. Participaciones. MARÍA LUISA.
f. Formato de Autoevaluación. ELIZABETH.
g. WhatsApp. OLIVIA.


4. Presentación de la Actividad de Construcción No. 3: El powtoon del curso a distancia. Los alumnos leen un texto (Implementación de actividades de la WEB 2.0) y realizan una presentación animada con Powtoon, para hacer videos animados e incluso presentaciones, mostrando sus funciones básicas, (agregar escenas, texto, animación, imágenes prediseñadas, música, voz, etc.) Powtoon es fácil de usar, versátil y muy dinámico.
N.P.
INDICADOR
DESCRIPCIÓN
PUNTAJE
(1-5)
1
TIEMPO
2 a 3 minutos

2
PROFUNDIDAD TEÓRICA
El contenido se basa en el texto de estudio.

3
EFECTOS VISUALES
Son apropiados, variados, divertidos.

4
AUDIO
La música, los efectos o voces son claros, justificados, apropiados.

5
REFLEXIÓN
El powtoon no sólo informa, busca y logra la reflexión del espectador.

6
COLABORACIÓN
Todos los estudiantes participan de manera equitativa y coordinada.

7
FORMATO
El trabajo se exporta como video.

8
ENTREGA
Se sube al wiki en el lugar apropiado en tiempo y forma

Se coevalúa y heteroevalúa. Se asigna la participación.

5. En el caso de no haber concluido su powtoon, vean el tutorial de cómo hacer una presentación con Powtoon. (Ver).


6. EXAMEN DEL TERCER PARCIAL. TUTORÍA A DISTANCIA EN PLATAFORMA SIGA, que contenga todas las actividades y recursos planificadas, según alguno de los modelos planteados (DPIPE, Educación Básica [Taller de planeación por competencias], Educación Superior, Etc.). Será evaluado únicamente por mí. (Fecha del Examen: jueves 26 de noviembre. A más tardar, terminar su examen el día domingo 29 de noviembre a las 23:59:59 hrs. (Ya que lo revisaré uno por uno y asignaré su evaluación).

LOS CRITERIOS PARA EVALUAR EL TERCER PARCIAL SON:
  • Autoevaluación (Llenos en el wiki, con el promedio final de todas las sesiones). 30%
  • Wiki (El portafolios digital, con tu portada y/o foto de presentación, los reportes de lectura de cada texto visto, evidencias fotográficas de las sesiones y trabajos en clase y fuera de ella, comentarios de las actividades para despertar el interés, los productos de cada sesión, pensamientos, y otros textos): 10%
  • Examen: Descrito en el punto 6, arriba en este texto. 20%.
  • Proyecto integrador: 40% (Fecha límite para subirlo: miércoles 25 de noviembre de 2015, a más tardar a las 21:00 horas. No habrá prórroga).

(Además, el equipo que tuvo más participaciones en el parcial, recibe 1 punto final adicional; los que faltaron sin justificar reciben 1 punto menos por cada falta; los que tuvieron retardos o se fueron antes de tiempo reciben 1 punto menos por cada dos eventos; un punto más para los que tuvieron comisión grupal [formato de autoevaluación, asistencia, etc…].

7. Otras fechas importantes:
a. * Fecha para subir a la plataforma el Proyecto completo (Examen Ordinario): 50% viernes 4 de diciembre de 2015, a más tardar a las 21:00 horas.
8. CONCLUSIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA COMPLETA.
a. * Fecha para la realización de la Presentación del proyecto (Feria digital): 50% lunes 07 de diciembre de 2015, a las 16:00 horas.

9. ADIÓS.