Comentario el ciego: Casi siempre pensamos solo en nosotros mismos, lo que necesitamos y no nos damos cuenta que estamos rodeados de personas y que más bien necesitamos unos de otros para poder salir adelante y aunque no siempre es fácil todos podemos ser buenos guías en algún momento dado. Mapa cognitivo tipo sol:
Evidencias de trabajo en equipo. Sesión 1 Producto elaborado:
Segunda sesión:
Comentario “Mis zapatos :
Ciertamente en algún momento de nuestra vida la mayoría de nosotros hemos dicho quisiera ser como él o ella, nos vamos por la apariencia, nos quejamos de todo lo que nos falta y menospreciamos lo que tenemos, sin darnos cuenta que tal vez aquella persona a la que quisiéramos parecernos tenga más problemas que nosotros mismos y sea ella quien quisiera estar en nuestros zapatos. Reportes de lectura.
Tercera sesión: Comentario las dos vasijas Sin duda cada persona tiene un propósito en pero en ocasiones somos notros mismos quienes no queremos descubrir, darnos cuenta para que estamos hechos, cual es nuestro propósito en esta vida y nos pasamos el tiempo lamentándonos y haciéndonos una autocrítica negativa.
Debemos apreciar nuestras cualidades solo de esa manera lograremos ser unas personas más confiadas de nosotros mismos y más seguras de lo que queremos y hacemos en esta vida
Reportes de lectura
Evidencias de trabajo en equipo:
Producto elaborado. REFLEXIÓN EL MAESTRO Y EL ESCORPIÓN: Hay acciones que como seres humanos realizamos por inercia ya que nuestra naturaleza es así, no la podemos cambiar, ayudar a los demás es una cualidad que todos tenemos pero que no siempre ponemos en práctica la mayoría del tiempo pensamos solo en nosotros y nos olvidamos que estamos rodeados de personas a las que podemos y pueden tendernos la mano teniendo un apoyo mutuo en el cual todos saldríamos beneficiados. EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN EQUIPO AUTOEVALUACIÓN PRIMER PARCIAL.
COMENTARIO "LAS GALLETAS"
Juzgar a las personas suele convertirse en algo cotidiano, siempre nos fijamos en los defectos de los demás. Lo que debemos hacer es fijarnos primeramente en nuestros propios defectos pues puede ser que nosotros nos comportemos o inclusive seamos peores personas que las que se encuentran a nuestro alrededor. Cuesta trabajo pero hacerse una autocrítica siempre traera buenos resultados.
SEGUNDO PARCIALSESIÓN 1
Se Realizó la Actividad para despertar el interés “EL HORCADO” en la cual el profesor dio las instrucciones a todos para realizar dicha actividad. Conformados en equipo teníamos que descifrar el Código Secreto, debo decir que en lo personal se me dificulto un poco pero logre hacerlo. El código secreto fue:
HOLA, NUEVO PARCIAL A GANAR
La compañera Nydia Karina del equipo en el que estoy integrado explico como descifrar el código, gracias a esto logramos obtener un punto Posteriormente se asignaron comisiones al azar para este segundo parcial y se otorgaron calificaciones finales del primer parcial y se nos dieron algunas instrucciones para el desarrollo del siguiente producto a entregar “CÓMIC”, a partir del PDF “MANUAL DE MOODLE.
SESIÓN 2
Se presentó la actividad para despertar el interés “El Sabio Pescador”
Sobre este vídeo puedo rescatar que las cosas materiales nos brindan comodidad y facilitan la vida pero no causan la felicidad, en el ser humano lo que realmente es más importante son las personas de las que nos rodeamos y las vivencias que tenemos. Si logramos tener relaciones fuertes con personas importantes para nosotros estaremos en buen camino para lograr alcanzar la felicidadd
Se presentó "EL CÓMIC" realizado en equipo a partir de la lectura “Aspectos Generales de Moodle” comentamos ante el grupo que fue complicado adaptarnos a los tiempos asignados y la grabación de las voces pero presentamos un buen producto.
EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.
PRODUCTO ELABORADO EN EQUIPO "CÓMIC LOS SIMPSONS"
Finalmente se informó sobre la siguiente actividad de construcción “Mapa Conceptual Colaborativo” a partir de la lectura “Gestión del curso” del manual de Moodle.
Se presentó la actividad para despertar el interés “El pozo de agua”sobre esta reflexión puedo rescatar lo siguiente:
Nunca hay que rendirse, darse por vencido hay que tener constancia hasta lograr el objetivo que nos hayamos propuesto aunque las condiciones sean adversas, es necesario siempre cerrar ciclos para poder iniciar otros de manera adecuada sin que tengamos que retroceder en algún momento.
Se presentó como producto final en mp4 la actividad “Mapa Conceptual Colaborativo” a partir de la lectura “Gestión del Curso” que fue elaborado en Google Docs. Dibujos en este caso dentro del equipo nos repartimos temas para explicarlos brevemente y ajustarnos al tiempo establecido que contaba de tres minutos.
Se informó sobre la siguiente actividad de construcción “Tutorial de Recursos, Contenidos y Actividades” del manual de Moodle. FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN.
Se presentó la actividad para despertar el interés “La estrella de mar” sobre esta reflexión puedo comentar lo siguiente:
Jamás debemos esperar algo a cambio por las acciones que realicemos en favor de los demás, estas acciones son las que nos hacen únicos. Como seres humanos no somos totalmente independientes sino que necesitamos de todo aquello que nos rodea y si en nuestras manos está el poder dar apoyo a alguien o algo hay que hacerlo, no importa que los demás no lo noten lo importante es que tú lo sabes.
Se presentó la actividad de construcción “Tutorial de Recursos, Contenidos y Actividades” del manual de Moodle.
TERCER PARCIAL SESIÓN 1 Actividad para despertar el interés
reflexión
"Los hermanos gemelos."
Cada quien elige lo que quiere para sí mismo. Las decisiones que tomemos hoy serán indispensables para forjar nuestro mañana debemos tener en claro nuestros objetivos para trabajar día a día en ellos y alcanzarlos además de no dejar que eventos pasados dañen nuestra integridad y vida futura ya que siempre hay que ver el lado positivo de las cosas.
REPORTE DE LECTURA: “Planificación didáctica basada en competencias”
SESIÓN 2 Se formaron nuevos equipos con un integrante de cada anterior solo para esta clase y expusieron cinco preguntas elaboradas en el reporte de lectura anterior para formar un escrito con extensión mínima de una cuartilla que se leyó frente al grupo. El profesor felicito al equipo en que me encontraba integrado por la buena interacción que hubo al interior.
Evidencia fotográfica del escrito elaborado. Y del trabajo en equipo.
Se reescribió la letra de la canción la mordidita de Ricky Martin adaptándola al tema de “Planificación didáctica basada en competencias” para posteriormente participar todo el equipo al interpretar la canción y grabar el videoclip correspondiente.
Se realizaron avances para la construcción del Stand de exposición correspondiente al examen ordinario del proyecto integrador y en la elaboración de la planeación del curso en línea.
SESIÓN 3
Actividad para despertar el interés, reflexión "Hazte Cargo de tus Palabras" Hablar con acierto y que los demás lo tomen de la mejor manera no siempre es sencillo puede que nuestras palabras lastimen a los que queremos sin embargo hay que buscar la forma más adecuada para transmitir lo que queremos de lo contrario la interpretación que haga la persona de lo que decimos puede tener efectos negativos. Se presentó la actividad de construcción videoclip
Reporte de lectura: “DPIPE" una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales.
Se elaborò una matriz de diseño a partir de la lectura “DPIPE" una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales. Para posteriormente crear la siguiente actividad de construcción “El cartel académico".
Elaboración de la matriz de diseño:
Como tarea quedo elaborar un boceto acerca del cartel académico a realizar Boceto:
Actividad para despertar el interés, reflexión “ La nuera y la suegra” Por lo regular siempre criticamos las cosas malas de las persona pero nunca volteamos a mirarnos nosotros mismos, nuestra actitud frente a los demás puede dejar mucho que desear es por eso que hay que aceptar nuestros propios defectos antes de emitir juicios sobre los demás, hay que darnos la oportunidad de conocer verdaderamente a la persona por lo que es y no solo por lo superficial que vemos de ella.
Se presentó el cartel elaborado a los compañeros de grupo y al profesor, los mejores seis carteles obtuvieron un punto.
Reporte de Lectura 1
Comentario el ciego:Casi siempre pensamos solo en nosotros mismos, lo que necesitamos y no nos damos cuenta que estamos rodeados de personas y que más bien necesitamos unos de otros para poder salir adelante y aunque no siempre es fácil todos podemos ser buenos guías en algún momento dado.
Mapa cognitivo tipo sol:
Evidencias de trabajo en equipo.
Sesión 1
Producto elaborado:
Segunda sesión:
Comentario “Mis zapatos :
Ciertamente en algún momento de nuestra vida la mayoría de nosotros hemos dicho quisiera ser como él o ella, nos vamos por la apariencia, nos quejamos de todo lo que nos falta y menospreciamos lo que tenemos, sin darnos cuenta que tal vez aquella persona a la que quisiéramos parecernos tenga más problemas que nosotros mismos y sea ella quien quisiera estar en nuestros zapatos.
Reportes de lectura.
Reporte de Lectura 3
Evidencias de trabajo en equipo.
Tercera sesión:
Comentario las dos vasijas
Sin duda cada persona tiene un propósito en pero en ocasiones somos notros mismos quienes no queremos descubrir, darnos cuenta para que estamos hechos, cual es nuestro propósito en esta vida y nos pasamos el tiempo lamentándonos y haciéndonos una autocrítica negativa.
Debemos apreciar nuestras cualidades solo de esa manera lograremos ser unas personas más confiadas de nosotros mismos y más seguras de lo que queremos y hacemos en esta vida
Reportes de lectura
Evidencias de trabajo en equipo:
Producto elaborado.
REFLEXIÓN EL MAESTRO Y EL ESCORPIÓN:
Hay acciones que como seres humanos realizamos por inercia ya que nuestra naturaleza es así, no la podemos cambiar, ayudar a los demás es una cualidad que todos tenemos pero que no siempre ponemos en práctica la mayoría del tiempo pensamos solo en nosotros y nos olvidamos que estamos rodeados de personas a las que podemos y pueden tendernos la mano teniendo un apoyo mutuo en el cual todos saldríamos beneficiados.
EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
AUTOEVALUACIÓN PRIMER PARCIAL.
Formatos de Evaluacion EAD Chuy
Reporte de lectura.
REPORTE 4
LO VISTO EN PRIMER PARCIAL:
Educación a Distancia
Ponencia Educación a Distancia
COMENTARIO "LAS GALLETAS"Juzgar a las personas suele convertirse en algo cotidiano, siempre nos fijamos en los defectos de los demás. Lo que debemos hacer es fijarnos primeramente en nuestros propios defectos pues puede ser que nosotros nos comportemos o inclusive seamos peores personas que las que se encuentran a nuestro alrededor. Cuesta trabajo pero hacerse una autocrítica siempre traera buenos resultados.
SEGUNDO PARCIALSESIÓN 1
Se Realizó la Actividad para despertar el interés “EL HORCADO” en la cual el profesor dio las instrucciones a todos para realizar dicha actividad.
Conformados en equipo teníamos que descifrar el Código Secreto, debo decir que en lo personal se me dificulto un poco pero logre hacerlo. El código secreto fue:
HOLA, NUEVO PARCIAL A GANAR
La compañera Nydia Karina del equipo en el que estoy integrado explico como descifrar el código, gracias a esto logramos obtener un punto
Posteriormente se asignaron comisiones al azar para este segundo parcial y se otorgaron calificaciones finales del primer parcial y se nos dieron algunas instrucciones para el desarrollo del siguiente producto a entregar “CÓMIC”, a partir del PDF “MANUAL DE MOODLE.
SESIÓN 2
Se presentó la actividad para despertar el interés “El Sabio Pescador”
REPORTE DE LECTURA
EADT
EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.
PRODUCTO ELABORADO EN EQUIPO "CÓMIC LOS SIMPSONS"
Finalmente se informó sobre la siguiente actividad de construcción “Mapa Conceptual Colaborativo” a partir de la lectura “Gestión del curso” del manual de Moodle.
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN.
Jesús1raAutoevaluación2doparcial
SESIÓN 3
Se presentó la actividad para despertar el interés “El pozo de agua”sobre esta reflexión puedo rescatar lo siguiente:
Nunca hay que rendirse, darse por vencido hay que tener constancia hasta lograr el objetivo que nos hayamos propuesto aunque las condiciones sean adversas, es necesario siempre cerrar ciclos para poder iniciar otros de manera adecuada sin que tengamos que retroceder en algún momento.
REPORTE DE LECTURA
Doc Rep. dos.
Se presentó como producto final en mp4 la actividad “Mapa Conceptual Colaborativo” a partir de la lectura “Gestión del Curso” que fue elaborado en Google Docs. Dibujos en este caso dentro del equipo nos repartimos temas para explicarlos brevemente y ajustarnos al tiempo establecido que contaba de tres minutos.
Se informó sobre la siguiente actividad de construcción “Tutorial de Recursos, Contenidos y Actividades” del manual de Moodle.
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN.
Jesús2daAutoevaluación2doparcial
SESIÓN DE EVALUACIÓN
Se presentó la actividad para despertar el interés “La estrella de mar” sobre esta reflexión puedo comentar lo siguiente:
Jamás debemos esperar algo a cambio por las acciones que realicemos en favor de los demás, estas acciones son las que nos hacen únicos. Como seres humanos no somos totalmente independientes sino que necesitamos de todo aquello que nos rodea y si en nuestras manos está el poder dar apoyo a alguien o algo hay que hacerlo, no importa que los demás no lo noten lo importante es que tú lo sabes.
Se presentó la actividad de construcción “Tutorial de Recursos, Contenidos y Actividades” del manual de Moodle.EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.
FORMATO DE AUTO EVALUACIÓN.
Jesús3raAutoevaluación2doparcial
TERCER PARCIAL
SESIÓN 1
Actividad para despertar el interés
reflexión
"Los hermanos gemelos."
Cada quien elige lo que quiere para sí mismo. Las decisiones que tomemos hoy serán indispensables para forjar nuestro mañana debemos tener en claro nuestros objetivos para trabajar día a día en ellos y alcanzarlos además de no dejar que eventos pasados dañen nuestra integridad y vida futura ya que siempre hay que ver el lado positivo de las cosas.
REPORTE DE LECTURA:
“Planificación didáctica basada en competencias”
Rep 1 La Planeación Didáctica
TAREA:
¿Còmo elaborar un Stand para exposiciòn?
8 Claves Para Armar Un Stand
SESIÓN 2
Se formaron nuevos equipos con un integrante de cada anterior solo para esta clase y expusieron cinco preguntas elaboradas en el reporte de lectura anterior para formar un escrito con extensión mínima de una cuartilla que se leyó frente al grupo.
El profesor felicito al equipo en que me encontraba integrado por la buena interacción que hubo al interior.
Evidencia fotográfica del escrito elaborado. Y del trabajo en equipo.
Se reescribió la letra de la canción la mordidita de Ricky Martin adaptándola al tema de “Planificación didáctica basada en competencias” para posteriormente participar todo el equipo al interpretar la canción y grabar el videoclip correspondiente.
Se realizaron avances para la construcción del Stand de exposición correspondiente al examen ordinario del proyecto integrador y en la elaboración de la planeación del curso en línea.
SESIÓN 3
Actividad para despertar el interés, reflexión "Hazte Cargo de tus Palabras"
Hablar con acierto y que los demás lo tomen de la mejor manera no siempre es sencillo puede que nuestras palabras lastimen a los que queremos sin embargo hay que buscar la forma más adecuada para transmitir lo que queremos de lo contrario la interpretación que haga la persona de lo que decimos puede tener efectos negativos.
Se presentó la actividad de construcción videoclip
Reporte de lectura: “DPIPE" una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales.
DPIPE
Se elaborò una matriz de diseño a partir de la lectura “DPIPE" una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales. Para posteriormente crear la siguiente actividad de construcción “El cartel académico".
Elaboración de la matriz de diseño:
Como tarea quedo elaborar un boceto acerca del cartel académico a realizar
Boceto:
SESIÓN 4
REPORTE DE LECTURA: Web 2.0
Reporte Web 2o
Actividad para despertar el interés, reflexión “ La nuera y la suegra”
Por lo regular siempre criticamos las cosas malas de las persona pero nunca volteamos a mirarnos nosotros mismos, nuestra actitud frente a los demás puede dejar mucho que desear es por eso que hay que aceptar nuestros propios defectos antes de emitir juicios sobre los demás, hay que darnos la oportunidad de conocer verdaderamente a la persona por lo que es y no solo por lo superficial que vemos de ella.
Se presentó el cartel elaborado a los compañeros de grupo y al profesor, los mejores seis carteles obtuvieron un punto.
Cartel elaborado:
Elaboración del POWTOON
AUTOEVALUACIONES TERCER PARCIAL.
JJ1raAutoevaluación3erparcial
J22daAutoevaluación3eroparcial
J33raAutoevaluación3erparcial